ADHD不仅影响着孩子的学习和生活，还可能对其社交和心理发展产生深远影响。掌握ADHD的诊断标准和使用自测表进行初步评估，能让我们在早期发现问题，及时采取干预措施。接下来，让我们一起深入了解ADHD的相关知识。
adhd是什么病的简称？
定义：ADHD是注意缺陷多动障碍（AttentionDeficitHyperactivityDisorder）的简称，它是一种常见的神经发育障碍性疾病。主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为，常常会影响孩子的学习、社交和日常生活功能。
常见人群：ADHD在儿童中较为常见，根据研究，全球儿童ADHD的患病率约为5%-7%。不过，部分患者的症状也可能持续到成年期，成年ADHD的患病率约为2.5%。
影响：患有ADHD的孩子在学校可能难以集中注意力听讲，导致学习成绩下降。在家庭中，可能因为多动和冲动行为与家人产生冲突。成年患者则可能在工作和人际关系中遇到困难，影响职业发展和生活质量。
adhd诊断标准
症状标准：按照美国精神医学学会出版的《精神疾病诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5），ADHD分为三种类型：注意力不集中型、多动冲动型和混合型。注意力不集中型表现为经常粗心犯错、难以保持注意力、容易丢三落四等；多动冲动型表现为坐立不安、经常奔跑喧闹、难以安静等待等；混合型则兼具两者症状。
病程标准：症状必须在12岁之前出现，并且持续至少6个月。这些症状需要在两种或以上的环境中出现，比如学校和家庭，以排除是特定环境因素导致的行为问题。
严重程度标准：症状必须导致明显的功能损害，如在学业、社交或职业功能方面出现问题。并且症状不能用其他精神障碍来更好地解释，如焦虑症、抑郁症等。
专业评估：诊断ADHD需要由专业的医生进行评估，通常包括对患者的临床访谈、行为评定量表评估、家长和老师的报告等。必要时还可能进行神经心理测试、脑电图等检查，以辅助诊断。例如，北京大学第六医院的儿童精神科专家在诊断ADHD方面具有丰富的经验，他们会综合多方面的信息进行准确判断。
adhd自测表
常见自测表：有多种ADHD自测表可供使用，如Conners儿童行为量表、SNAP-IV评定量表等。这些量表通常包含多个关于注意力、多动和冲动行为的问题，家长或老师可以根据孩子的日常表现进行评分。
使用方法：在使用自测表时，要根据孩子近6个月内的实际情况进行如实填写。评分后，可以对照量表的评分标准进行初步判断。但需要注意的是，自测表只能作为初步筛查工具，不能替代专业的诊断。
局限性：自测表存在一定的局限性，因为它可能受到填写者主观因素的影响。而且，一些其他因素如情绪问题、睡眠不足等也可能导致类似ADHD的症状，从而影响自测结果的准确性。所以，如果自测结果提示可能患有ADHD，应及时前往正规医院，如北京儿童医院、上海精神卫生中心等，寻求专业医生的进一步评估。
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