先让我们来看看哪些不会完全遗传给子女？
据英国《每日邮报》21日报道，英国诺丁汉市女孩凯莉？霍吉森接受剖腹产手术，生下一黑一白的一对双胞胎女婴。凯莉和17岁男友雷米？霍德都是混血儿，专家称，混血儿父母生下“黑白双胞胎”的概率仅有100万分之一。
据报道，现年19岁的凯莉？霍吉森是英国诺丁汉郡人，她有一个17岁的男友雷米？霍德。2004年夏季一次偷尝禁果后，凯莉发现自己怀上了身孕。她到医学中心进行b超扫描时发现，怀上的竟是一对双胞胎。
去年4月，凯莉生下了双胞胎女儿。等助产士将婴儿送到凯莉身边时，她才惊讶地发现，两个女婴的皮肤竟然一个黑、一个白。凯莉对记者说：“我发现她们都有漂亮的蓝眼睛，可里米的头发是金色，皮肤是白色；但基恩的头发和皮肤都是黑色。”
几周过去后，凯莉发现“白孩”里米的皮肤颜色变得更加白嫩，而“黑孩”基恩的肤色却变得更黑，并且里米的眼睛仍是蓝色，可基恩的眼睛已变成了棕褐色。
尽管以前有过不孕夫妇通过人工授精法生下“黑白双胞胎”的报道，凯莉这样通过自然怀孕生下“黑白双胞胎”的概率只有100万分之一。原来，凯莉和男友雷米都是混血儿，他们各自的母亲都是白人，而他们的父亲则都是黑人。
遗传智力与后天的教育
为什么父母非常出色，父母的基因非常出色，而子女却智力平平，反映迟钝。
相反的，为什么父母十分平常，有的近乎文盲或半文盲（不是因为读不起书，而是像一般人所说的那样是没有书心），可为什么他们的子女却成绩斐然，成为硕士、博士。
正解想法：智力的发育，遗传是基础，后天的教育及环境是条件，二者都不可忽视。孩子出生后，来自于先天的智力因素已经固定，而这种先天的智力因素能否成为现实，还受到文化背景、周围环境、家庭和学校的教育等许多因素的影响。有人做过调查，发现智商比较高的孩子，约60%~70%出身于有良好家庭教育的知识分子家庭。
因此，有人将智力超常的儿童划分为三种情况，第一种是他们本身具备优秀的遗传因素，第二种是智力遗传因素一般而受到了良好的教育，第三种是具有优秀的遗传因素再加上良好的后天教育。所以不难发现，后天教育同样可提高孩子的智力。
一个人所具备的能力、智力和性格等，有的是受遗传影响，生来就有的，有的是在出生后从周围环境中学习而掌握的。如孩子的心理素质方面，是急躁还是稳定、是开朗还是抑郁、是怯懦还是勇敢，主要来自于父母的遗传，后天教育很难改变。而孩子的思考力、判断力、创造力、想象力等心理活动，受后天环境与教育的影响非常大，并且通过环境熏陶和教育可掌握智慧性的心理活动，从而使其智力得到充分的发挥。所以每个家长都应该抓住时机，对孩子进行适当的早期教育，提高他们的智力。
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