90后“门事件”频发背后的深度剖析(2)
90后“门事件”频发，我们的社会，我们的孩子怎么了？谁来帮帮我们的孩子。
是谁打开了“门”？
老师：“门事件”应试教育的悲哀
教师们往往只注重于在关键时刻怎么推门的策略上，在“门事件”的预防工作上，班主任们也深感无能为力。更有老师说:“他们不在这里做，也早就在别的地方做了。”“他们获取信息渠道太畅通了，黄色暴力的网站比比皆是，家长管教的放任等等都是出现问题的原因，但更重要的是教育出了问题。”多重“门事件”的出现，根本原因是应试教育的体制，学校只注重升学率，把教学质量放在第一，从而出现德育教育的缺失。老师呼吁，教书育人，应把“育人”放在首位？[详细]
老教师连A片都不知道家长：对孩子，我们难开口说“性”。
学生：性教育我们是自学成才
“我们懂的比老师还多。开了课也没用，老教师连A片都不知道!”在“南方班主任盛典”的现场，一群高一学生这样说。期间更有学生洋洋得意地说:“我们是无师自通，自学成才。”对于学校推行的性教育，这群小孩子却答得“坦然”:“学校讲座的教学片内容我在初中就知道了，太落伍了。”但问到:“女孩怀孕的时候不一定都会有呕吐之类的害喜症状，你们知道吗?”“点头”的却只有小部分人！
家长：对孩子，我们难开口说“性”
家庭的性教育，其实从孩子第一个“我从哪里来“的问题就开始了。当被问到这个问题时，家长大多表示要真正回答实在难以启齿，而且会招来更多难以解释的为什么。有人认为说了孩子也不懂，所以干脆蒙混过关，反正以后也会懂的。更有些家长认为性教育越早、孩子发生性行为越早，因此他们从来不跟孩子讨论性话题。[详细]
专家：性教材不在网上漫画上
“网络上、漫画上、光盘上的性，是科学的全面的性吗?”中国心理学会学校心理学专业委员会委员吴增强指出:“性教育实际上还包括生理、心理、社会性别角色、行为交往等内容。现在不少‘性教材’，多以‘新奇’‘刺激’甚至是‘荒诞’的单纯的性体验为卖点吸引观众，这些声色俱全的‘性教材’却被学生当成正确的性信息去接受。由于缺欠正确的性观念，学生自然就会出现性道德的缺失.学生没有是非感羞耻感也是重要原因。青少年时期的自制能力差，很需要老师、家长用正确的道德是非观念引导。
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