要如何引导性格内向的幼儿(3)
导语
教师和家长经常会有这样的一个问题：这个孩子怎么这么内向胆小怕事，不敢与其他的幼儿交往，总是独来独往，和同学不合群，那我们要如何引导性格内向的幼儿呢？
（3）加强家园联系，作出适当引导
每天都将从林世鑫身上找到的优点在离园接待时向家长汇报，同时让家长知道当着孩子的面向老师讲一些例如孩子内向之类的话其实是在对孩子作一个心理暗示，对孩子来说没有好处，应该多鼓励，多表扬孩子，而不是替孩子的消极行为找借口。
经过近二个月的努力，林世鑫有了很大的进步，每天都能高兴的来园，早上与傍晚主动和老师打招呼，上课也敢举手了，也敢在大家面前唱歌了，能为大家服务。从这个事件中总结出几点：
1、理解内向幼儿的行为，思考内向行为的根源是对内向幼儿实施辅导的前提。
2、注重幼儿的情感需要，情感发展，主动去发现，引导和关怀他们，使自己尽快去适应他们，有正确的教育行为，这是对内向幼儿实施辅导的关键。
3、推进家园共育，利用家庭资源，实现双向互动，是对内向幼儿实施辅导的重要途径。
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