细数幼儿看电视的6大危害(2)
很多家长都发现自己家的宝宝每天都离不开电视，有时候为了电视饭都不吃。宝宝这样看电视好吗？电视对孩子有哪些危害呢？一起来看看专家怎么说的吧。
3阻碍孩子的认知力
美国西雅图华盛顿大学的研究显示，通过针对孩子观看D V D而设计的实验发现，每天都观看D V D影像的婴儿，比完全不看D V D的同龄孩子理解的单词平均少6～8个，其中17%看D V D的宝宝比不看的宝宝语言判断能力差。“在观看电视节目时，更多的孩子是被电视强大的音响和视觉效果所吸引，虽然听到了声音、看到了画面，但大脑却不对其加工。”曾细花博士指出，亲子互动是宝宝学习语言的关键环节，宝宝需要跟成人或同伴进行交流，有人在身边的时候宝宝才会比较兴奋，自然把全部注意力集中到真人身上认真学起来。然而电视影像是种单通道输入语言的方式，对宝宝听力的提高或许有些帮助，但对于宝宝形成自身语言来说则是不充分的。
“创造力、想象力其实也是学习能力的一部分，沉迷于电视节目之中的孩子往往好奇心会降低，缺乏在现实情境下进行探索的动力。”在曾博士看来，电视中鲜艳的色彩、变化的画面、动听的音乐对宝宝有着深深的诱惑，于是宝宝开始厌倦画面单调、文字枯燥的书本。然而，电视所传播的信息大多是片段式、跳跃式的，宝宝从中只能得到一些零碎的、不系统的知识，创造力和想象力逐渐受到了束缚，最终会影响孩子进行探索的学习能力。
4引发电视孤独症
“人在出生之后6个月内所见所闻的学习经验（光、声音的学习经验），会成为成长之后行动的基础。如果让婴儿太早接受过强的光及声音的刺激，婴儿的大脑会对机械的声音产生反应，对于母亲和其他亲人的声音反而没有反应了；同时，幼儿在看电视超过半个小时后，大脑就会处于一种睡眠状态，很容易便会发生不和其他小朋友交流的情形。”李志厚教授强调，儿童思维分析力差，模仿性很强，长时间的与电视相伴易导致儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，社会交往能力差，性格变得孤僻，很可能导致孩子患上电视孤独症。
李教授还指出，由于学校、家庭和社会提供的活动机会少、场所小，内容还不够丰富，缺乏趣味性和价值性，这些都直接导致孩子间交流减少，全都宅在家里化身为小小“宅男宅女”。所以，在责备电视拴住孩子的同时，家长还需要进行反思，尝试联合其他的宝爸宝妈为孩子们创造更多有意思的户外活动。
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