5个月宝宝启蒙教育(2)
不要以为1岁内的宝宝什么都不懂哦，早教其实可以从现在开始。
寻找掉下的东西
目的：学习寻找从视线中突然消失的东西，培养观察能力。
前提：会从桌子一头追视滚球到另一头之后。
方法：用一个滚动能发出声音的玩具球从桌子边滚到另一头，让它自然落地而发出声音，看看孩子能否用眼睛随着声音发出的方向寻找。宝宝在3个月之前只能用视线随着滚球注视一定距离，直到4个月也只能盯着视线所能及的物品。到5个月孩子开始对突然消失的物和人产生寻找的欲望，有了看不见的物体并非消失的意识。于是他会伸头去观察发出声音的地方是否有他的玩具，平时母亲可以故意把金属勺子J、刀等掉在地上，发出声音，看看宝宝是否伸头去找。当他看到子时，母亲要用夸张的语气说“啊！在这儿，宝宝会替妈妈找，真棒！”通过表扬，使孩子更愿意寻找失落的东西，开始有了观察能力。
拉线团
目的：锻炼眼手协调能力。
前提：能拍打悬吊的玩具。
方法：先将会滚的线团用松紧带系上，让线团从桌子滚到远处，家长把松紧带一位将线团拉回来。让孩子模仿抓住松紧带一头将线团拉回来。
一手抓一个
目的：锻炼手的抓握能力。
前提：学会抓核桃之后。
方法：桌面上或地上两块积木或两个核桃或两个其它玩具，孩子会伸手先抓取第一个；然后再伸另一只手去再抓住第二个。要事先将放桌上的东西洗争，因为孩子能抓住东西后，会马上放人嘴里啃咬，看看它能不能吃，有时抓不稳马上又摔到地上使东西弄脏。这时大人应摇头摆手告知“不能吃”。
旋转
目的：在音乐中练习身体变动和平衡。
前提：清醒状态。
方法：在音乐旋律伴奏下，家长抱起孩子跳舞旋转身体，使宝宝转360度，并向上下移动身体。孩子非常喜欢这种运动，不但不哭，反而开心地笑，有时会活动四肢表示快乐。在乐曲中活动比安静地旋转更好，它是一种节律的旋转刺激。使孩子对音乐和以后律动舞蹈都潜藏着兴趣
（责任编辑：实习谢晓岚）
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