0-1岁宝宝早教 看图认物听故事(2)
0-1岁宝宝也可以进行简单的早教。爸爸妈妈们不妨给小朋友讲故事，即使自己的宝贝很小，还不太会说话，小宝宝也喜欢听自己讲故事、说儿歌，还喜欢和自己一起翻看漂亮的图画书。
7-12个月
考虑主题：自己的小朋友喜欢哪部分的内容，就为小宝宝挑选那些一样类型的书，或者是小宝宝喜欢的系列图书，进行个性化的讲说。除了能够表达故事内容外，还边讲边进行各类角色的声音、情绪模仿和表演。这对小朋友的记忆、逻辑、想像等方面的能力是很好的锻炼。联系现实：把书中的内容和现实联系起来，如果自己带着小朋友看到湖边的小蝌蚪游来游去，可以问问自己的小朋友：“它们是小蝌蚪吗？它们是不是正在找妈妈？”这样做可以引起回忆。把讲故事的同时转化成您与小朋友间的一种亲子互动，不但有助小朋友的专注力及说话能力的培养，也能为亲子情感加温。
孩子就像一张纯白的纸，可塑性很强，优秀的故事能够激化孩子的兴奋点，通过生动可爱的故事形象来帮助孩子达到自我鼓励和发现自身的不足之处。
孩子会在每一次的倾听体验中提高语言的应用，会学习多角度的思考和推理。通过重复阅读，孩子可以得到更加完善的思想碰撞，他们能够更加清晰的理解书中传达的积极思想。懂得越多，孩子就越聪明，他对于世界的了解和信任也会与日俱增。
孩子的精神世界，需要重复的专注来得到圆满的成长，通过重复阅读，可以培养孩子自我思考，主动学习的精神，这有利孩子发展逻辑思维。
父母多一点耐心，就是给孩子创造更多成功的可能，如果孩子要求重复，那就说明，您的孩子正在努力的消化书中的知识，看着她渴望的眼神，您怎么忍心说不呢？
每一个父母都会给孩子讲故事，但是不是每个父母都知道讲故事有什么技巧。大多数人都是翻开故事书照念，或者把自己以前听过的故事复述给孩子听，至于什么故事内容适合什么年龄的孩子听，却几乎没有人去考虑。事实上，这里面关系可大着呢！
美国故事家吉姆·科认为，给孩子讲故事，要充分发掘故事中的教育性。因为故事能够触及那些直接教育所无法涉及的区域，人们可以通过听故事来找到解决自己问题的适当办法。也就是说，故事是反映现实世界的生动的载体，对人的思想有着积极的影响，有很强的教育性。如果能很好地利用这种教育性，对孩子的智力开发也是有很大帮助的。
小编告诉大家，以后要经常给宝宝讲故事，父母多些耐心，给孩子一个美好的童年，并且从小培养孩子多项能力。
（责任编辑：廖露）
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