在孕期都接受过正规的儿童早期发展培训,他们通过营养以及音乐、抚摸等方面的刺激给胎儿的发育营造良好的环境,使胎儿的灵敏度高,肌肉力量强。
◆反方:胎儿感受到的是声音,而不是音乐
牛凤岐教授认为,目前所谓的“音乐胎教”,其实质是将声波作用于胎儿,人为地影响其成长发育的行为,在专业上应属于医学干预,所用物品包括属于“软件”的乐曲在内都应列为医疗器械,接受主管部门的监管。
在相隔一定距离对着孕妇播放音乐时,因为人体组织和空气的声阻抗相差很多,声波撞在孕妇的腹壁上,大部分会被反射回去,进入体内的声音很小。而且在羊水的浸泡下,胎儿不可能以耳听声,至多只有对骨导声的接收。而声音经过孕妇腹壁的吸收衰减,频谱发生改变之后,胎儿所接收到的也不是原来的音乐了。
牛凤岐教授特别强调指出,声波是一种机械波或称应力波,是机械振动在物质中的传播。胎儿既然没有意识,不能分辨出所接收到的究竟是乐音还是噪音,则音乐对他(她)就只不过是一种机械干扰。据一些超声科医生反映,在临床检查中,当将“黑白超”转换为“彩超”时,由于后者的声强明显高于前者,胎儿会“一机灵”。这种“一机灵”实际是胎儿对强刺激的本能反映。在所谓“胎教”中,有孕妇感到了胎儿的躁动,这与超声诊断中的胎儿对强刺激的反映是非常相似的,切不可以为这是您的宝宝在“闻乐起舞”,而是在无声地“抗议”。
胎儿能感受声音,但是不能感受音乐。朱宗涵指出,教育的内容是与胎儿、婴幼儿、儿童、青少年发育成熟度相适应的,只有当人的认知能力、情感的发育达到相当水平的时候,才可以感受和应用音乐。现在所谓的给胎儿听音乐的这种胎教,并没有依据表明胎儿是可以感受到的。
朱宗涵说,相反地来说,如果把录音机靠近或者直接贴到孕妇的腹部听音乐,对胎儿的听力会产生很大的风险。声音通过空气传导与通过固体或液体传导是有很大的差别的。微弱的心跳的声音我们听不到,但如将耳朵贴在胸壁就能听到。目前我们还没有依据证明,声音通过孕妇的腹壁进入胎儿耳朵的声音有多强,胎儿的听觉是否能耐受这样的声音强度,因此,孕妇根本就没有办法掌握胎儿所听的音乐的音量。
胎教影响的是孕妇还是胎儿
●正方:胎教可陶冶孕妇心情
游川介绍,在今年四月份北京召开的国际妇幼研讨会上,国外有些专家提出了一个新的观点———宫内编程,意思是说外界的情况会影响到子宫里胎儿的发育,而且会影响到胎儿长大以后的发育。
比如,1960年我国发生大饥荒,那个年代生下来的孩子先天畸形的比较多。一是因为孕妇的营养问题影响了胎儿的发育,除此之外,饥荒造成的精神压力使孕妇在孕期处于抑郁的精神状况,精神上大的负向的压力(刺激)给胎儿体内造成了先天性的影响。
游川指出,孕妇的心情会影响到肾上腺皮脂激素的分泌。孕妇在抑郁的情况下,肾上腺皮脂激素分泌得比较多,将影响到胎儿的供血,使胎儿发育过程中某些细胞的合成将会受到阻碍,引起胎儿先天性的发育不良。所以,孕妇的精神状况和胎儿的发育有着密切的联系,孕妇保持良好的精神状态对胎儿的发育有好的影响。音乐对孕妇来说就是一个很好的调节。
“胎教不只是音乐胎教,它包括其它很多方面,比如我们孕期所做的语言胎教、阅读胎教、光照胎教、体育胎教等,实际上就是如何给胎儿做保健,同时加强对孕妇身心的调节。孕妇身心调节好了,对胎儿是一个很好的保健。因此,我们应当客观地看待现在所说的胎教。”游川指出,孕妇其实是有必要做这种胎儿的保健的。
“比如,目前的音乐胎教,我们并不主张孕妇通过在腹部放传感器的方法。
因为通常情况下,孕妇掌握不好音乐的声音大小和听音乐的时间长短。但我们会建议孕妇通过普通的录音机或是音响,选择听一些低频音乐,这样对孕妇本身是一个很好的身心调节,孕妇自身的心态比较平和,那么,胎儿出来以后也会比较平和。从我们临床观察来看,接受过很好胎教的孩子出生后会很安静,而孕期心情波动厉害的孕妇,生出来的孩子就比较喜欢哭闹。”
游川说,孕妇不仅可以做音乐胎教,而且还可以进行语言胎教、阅读胎教等,同时,我们还主张“爸爸”也参与进来。因为爸爸的声音是比较低沉的,很容易穿透进去,而且男性的参与对孕妇来说是一个心理上的支持,孕妇心情好了,对胎儿的发育是有影响的。
甲下淤血不可除外。注意休息,减少活动,可予口服复方芦丁片改善血管通透性。